Foto: UCSS
Servindi, 5 de julio, 2019.- El Programa de Educación Básica Bilingüe Intercultural de la Universidad Católica Sedes Sapientieae (UCSS), a través de su filial Atalaya NOPOKI, presentó la guía teórico-práctica para el estudio de lenguas indígenas.
El propósito de la Guía del Idioma Asheninka es que los alumnos de educación superior logren un dominio de su idioma originario y del castellano, para que sean docentes en educación intercultural bilingüe de calidad en las instituciones que se encuentren en la provincia de Atalaya en la región de Ucayali.
Cabe recordar que el pasado 2 de mayo, el Ministerio de Educación reconoció oficialmente el alfabeto de la lengua asheninka de 22 grafías.
Comunicación intercultural
La guía para el estudio de lenguas indígenas fue producto de un gran trabajo multidisciplinario que cuenta con una visión pedagógica pensada para la enseñanza de la lengua a nivel superior.
Asimismo, la guía está orientada a que los lectores relacionen el idioma castellano con el indígena, que es la primera lengua para la mayoría de estudiantes del Programa Magisterial de Educación Intercultural Bilingüe.
De igual modo, dicha guía brinda las herramientas necesarias para que se realice una adecuada enseñanza comparativa de la lengua, permitiendo una eficaz comunicación intercultural, debido a que los contenidos presentados en la guía, reflejan la realidad de la zona.
En la primera parte del documento se desarrollan contenidos teóricos correspondientes a la gramática: sintaxis y morfosintaxis; mientras que en la segunda parte se desarrollan los contenidos prácticos, donde se presentan textos según el nivel de avance académico y en cada unidad se aplican las macrodestrezas lingüísticas como hablar, escuchar, leer y escribir.
Dato:
El pueblo asheninka, también conocido como ‘ashaninka del Gran Pajonal’, ha sido relacionado con el pueblo ashaninka debido a que tienen una historia común y a que tradicionalmente se han ubicado en la misma zona geográfica: la selva central del Perú; así lo indica la Base de Datos de los Pueblos Indígenas u Originarios (BDPI) del Perú.
Además, ambos pueblos comparten una lengua que a pesar de tener distintas variantes, es considerada como una de las lenguas que agrupa la familia lingüística Arawak.
También se sabe que a partir de los censos de comunidades y de los procesos de consulta previa realizados entre los años 2013 y 2014, se tiene valiosa información sobre un conjunto de comunidades que se reconocen como diferentes de los ashaninka y se identifican como parte del pueblo asheninka.
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